La eficacia didáctica de la ruta literaturizada

  • Mia Güell Universitat de Vic

Resumo

El artículo se centra en las rutas literarias para su aplicación didáctica. En concreto se propone describir distintos tipos de rutas, fijándose específicamente en las rutas literaturizadas para hablar de su eficacia como instrumento didáctico. Se relaciona con ellas otras experiencias de literaturizar espacios, como el concepto cercano de deriva, y se comparan dichas opciones para posibles aplicaciones turísticas además de las didácticas. Para todo ello se repasan los conceptos más importantes para el análisis de las rutas literarias y se identifica la multidisciplinariedad como clave para la consolidación de las rutas literaturizadas, tanto si se pretende aplicarlas al ámbito turístico como al ámbito educativo.

Publicado
2024-12-30
Como Citar
Güell, M. (2024). La eficacia didáctica de la ruta literaturizada. LIT&TOUR – International Journal of Literature and Tourism Research (IJLTR), (4), 7-17. Obtido de https://publicacoes.ciac.pt/index.php/litntour/article/view/351
Artigo recebido em 2024-11-20
Artigo aceite em 2024-12-03
Artigo publicado em 2024-12-30