n. Especial (2025): Meios digitais, direitos e cidadania: desafios para a educação mediática

• Prólogo

  Armanda Matos, Paula Renés Arellano, Ana María Beltrán-Flandoli

  11-14

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Dossier

• La educomunicación como forma de empoderar a la ciudadanía digital. El caso de los docentes peruanos

  Cleofé-Genoveva Alvites-Huamaní, Erika Vásquez Salazar, Ricardo Martins, Mari-Carmen Caldeiro-Pedreira

  15-26

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• Disability, education and social media: a systematic review

  Mónica Bonilla-del-Río, Odiel Estrada-Molina, Amor Pérez-Rodríguez

  27-39

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• Media education and equality: a bibliometric analysis

  Fátima Martín Gómez de Carvallo, Susana de Andrés del Campo

  41-55

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• Risk's perception of the minors regarding the use of technologies: influence of different variables

  María del Pilar Gutiérrez Arenas, Antonio Daniel García-Rojas, Ángel Hernando Gómez, Cinta Prieto Medel

  57-68

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• Liberdade de expressão na perspetiva dos jovens: entre o direito reconhecido e a voz ignorada

  Sara Pereira, Marisa Mourão, Daniel Brandão

  69-81

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• Proposta de definição em Educação Midiática com abordagem no capitalismo digital

  Cristiane Sales Pires, Maria Alzira de Almeida Pimenta

  83-95

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• Media and Information Literacy in students of a Peruvian university: evaluation and perspectives

  Osbaldo Turpo-Gebera, Cinthia Rosales-Márquez, Antonia Ramírez-García, Ignacio Aguaded

  97-112

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• The relationship between social networks and study habits among high school students in Encarnación, Paraguay

  Yamila Machado Atienza , Laura Verena Schaefer, Juan Francisco Álvarez Herrero

  113-123

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